“Imagino na entrada das universidades um monumento aos alunos sem nome dos ciclos básicos. Seguramente acompanhado do monumento aos professores sem nome. Estas são pessoas muito importantes, às quais não se dá importância alguma, senão quase que só numérica, no país. Esse monumento tem muita razão de ser, e é invisível, como os humanos aos quais é dedicado. É construído com ideias e afetos, com ações e experimentações. Tem uma espacialidade que se estende como uma respiração através de todos os meandros da instituição, reanimando as pessoas que estão sedentas de ar puro. Não com matéria, nem certificados, nem com registros. É criado animado por um espírito livre, como um sopro quase imperceptível, como passa imperceptível a multidão à qual se refere (dezenas de milhões!). Este monumento sem nome, deve nos lembrar uma espiral em busca da sua verdade com e diante dos outros, solidária: aprendizado.” (Euler Sandeville Jr. Paisagens Partilhadas. São Paulo: Tese de Livre  Docência, FAU USP, 2011).

Bem-vindo ao sítio do Núcleo de Estudos da Paisagem (NEP), da Espiral da Sensibilidade e do Conhecimento e de A Natureza e o Tempo (o Mundo) e de outras atividades de ensino e pesquisa sob responsabilidade de Euler Sandeville Jr. (FAU USP). Os trabalhos são concebidos a partir dos princípios da Espiral da Sensibilidade e do Conhecimento (2002), da proposição da Paisagem como Experiências Partilhadas e Socialmente Produzidas (concebida a partir de 1981) e de estudos em História da Cultura e da Paisagem (a partir de 1981).

Entre outros projetos, destaco Paisagens Partilhadas e a Universidade Livre e Colaborativa, voltados para processos coletivos e solidários de construção de conhecimentos e solução de problemas e, na área da História da Cultura e da Paisagem, destaco entre outros As Sombras da Floresta. Vegetação, Paisagem e Cultura no Brasil (1993-1999, que tem continuidade em Representações da Natureza e da Cidade no Brasil) e o projeto A Natureza e o Tempo (o Mundo) (desenvolvido a partir de 2016).

Nossas ênfases atuais estão definidas em duas linhas de pesquisa, envolvendo pesquisadores de graduação a pós-graduação e colaboradores externos :

1. História da Cultura e da Paisagem (Arte, Natureza e Cidade): Representações e Poéticas

2. Gestão e Poéticas da Natureza, Cidade e Paisagem: Processos de Aprendizagem e Construção Colaborativa de Conhecimentos

Figura 1: percurso docente para construção do NEP e suas etapas.

Figura 2: esquema conceitual para planejamento do NEP em 2017.

Figura 3 e 4: Algumas equipes de pesquisadores no NEP

Figuras 5 e 6: estudos em história da cultura e projetos colaborativos em comunidades

Figuras 7 e 8: planejamento do NEP 2011 (programas e conceituação).

O material da Espiral da Sensibilidade e do Conhecimento, a conceituação de Paisagem como Experiência Partilhada e Construção Social, e A Natureza e o Tempo (o Mundo) acessíveis pelo cabeçalho deste sítio, são suficientes para colocar, sem pretender uma definição, os fundamentos intelectuais e sensíveis a que estou me dedicando.

Ao utilizar material deste sítio, seja como referência, seja transcrevendo-o, solicito que cite adequadamente a fonte, e no caso de transcrição o trecho que vier a ser assim disponibilizado seja claramente demarcado. Além disso, fazendo assim, você ajuda o acesso ao trabalho que desenvolvo com alunos e outros colaboradores. Para facilitar, cada artigo apresenta no início ou ao seu final a forma de citação adequada. Basta copiá-la atualizando a data de visitação.

 

Obs.: foto do cabeçalho: Euler Sandeville Jr., 2010, folha de palmeira (detalhe).

 

 

 


como citar este artigo:

SANDEVILLE JR., Euler. “Bem vindo ao sítio do Núcleo de Estudos da Paisagem (NEP)”. Núcleo de Estudos da Paisagem, on line, São Paulo, 28 de dezembro de 2017.  Disponível em https://nucleodeestudosdapaisagem.wordpress.com/2017/12/27/sobre-este-sitio/ com acesso em XX/XX/201X.

Consulte TERMO DE USO disponível na seção SOBRE


uma proposta de euler sandeville

 

 

Autor: euler

Euler Sandeville Jr.

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