Destacado

“Imagino na entrada das universidades um monumento aos alunos sem nome dos ciclos básicos. Seguramente acompanhado do monumento aos professores sem nome. Estas são pessoas muito importantes, às quais não se dá importância alguma, senão quase que só numérica, no país. Esse monumento tem muita razão de ser, e é invisível, como os humanos aos quais é dedicado. É construído com ideias e afetos, com ações e experimentações. Tem uma espacialidade que se estende como uma respiração através de todos os meandros da instituição, reanimando as pessoas que estão sedentas de ar puro. Não com matéria, nem certificados, nem com registros. É criado animado por um espírito livre, como um sopro quase imperceptível, como passa imperceptível a multidão à qual se refere (dezenas de milhões!). Este monumento sem nome, deve nos lembrar uma espiral em busca da sua verdade com e diante dos outros, solidária: aprendizado.” (Euler Sandeville Jr. Paisagens Partilhadas. São Paulo: Tese de Livre  Docência, FAU USP, 2011).

Bem-vindo ao sítio do Núcleo de Estudos da Paisagem (NEP), da Espiral da Sensibilidade e do Conhecimento e de A Natureza e o Tempo (o Mundo) e de outras atividades de ensino e pesquisa sob responsabilidade de Euler Sandeville Jr. (FAU USP). Os trabalhos são concebidos a partir dos princípios da Espiral da Sensibilidade e do Conhecimento (2002), da proposição da Paisagem como Experiências Partilhadas e Socialmente Produzidas (concebida a partir de 1981) e de estudos em História da Cultura e da Paisagem (a partir de 1981).

Entre outros projetos, destaco Paisagens Partilhadas e a Universidade Livre e Colaborativa, voltados para processos coletivos e solidários de construção de conhecimentos e solução de problemas e, na área da História da Cultura e da Paisagem, destaco entre outros As Sombras da Floresta. Vegetação, Paisagem e Cultura no Brasil (1993-1999, que tem continuidade em Representações da Natureza e da Cidade no Brasil) e o projeto A Natureza e o Tempo (o Mundo) (desenvolvido a partir de 2016).

Nossas ênfases atuais estão definidas em duas linhas de pesquisa, envolvendo pesquisadores de graduação a pós-graduação e colaboradores externos :

1.Arte, Natureza e Cidade. História da Cultura e da Paisagem (Representações e Poéticas)

2. Paisagem, Cultura e Participação Social: Processos Colaborativos de Construção de Conhecimentos

Figura 1: percurso docente para construção do NEP e suas etapas. Continuar lendo

AUP0569 – PLANEJAMENTO DE BAIRROS, 2018b

AUP0569 – PLANEJAMENTO DE BAIRROS, 2018, segundo semestre
FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO DA USP
DISCIPLINA OPTATIVA

Professor Euler Sandeville Jr.
Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos (CIEJA) Perus I
https://nep.arq.br/2018/07/10/aup0569-planejamento-de-bairros-2018b/

Projeto Construção do território, Território Vivido, NEP CIEJA Perus
grupo de estudos do Núcleo de Estudos da Paisagem – NEP sobre o Território de Interesse da Cultura e da Paisagem Jaraguá Perus – TICP JP
colaboração com movimentos sociais que desenvolvem o TICP Jaraguá Perus.

A disciplina é aberta à participação de moradores.

Créditos Aula: 4 . Créditos Trabalho: 1. Carga Horária Total: 90 h . Tipo: Semestral

Objetivos da disciplina

Desenvolver a capacitação específica do arquiteto de atuar no planejamento participativo local, através da elaboração de planos de bairro, relacionando-os com as demais escalas de planejamento territorial, considerando aspectos sociais, culturais e ambientais e da gestão integrada e participativa de serviços e equipamentos públicos, bem como sua articulação com processos de planejamento e gestão democrática mais amplos.

Programa Resumido
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O VOTO OU A BALA, Malcolm X, 3 de abril de 1964,Cleveland, Ohio , pouco depois do rompimento de Malcolm com a NOI (Nation of Islam)

O voto ou a bala, Malcolm X, 3 de abril de 1964,Cleveland, Ohio, pouco depois do rompimento de Malcolm com a NOI (Nation of Islam, criada em 1930).


Malcolm X’s only meeting with Martin Luther King Jr., March 26, 1964 at Senate debate on the Civil Rights Act. Disponível em https://en.wikipedia.org/wiki/Malcolm_X acesso em 21 de maio de 2018.

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I’ve Been to the Mountaintop, MARTIN LUTHER KING JR Address delivered at the Bishop Charles Mason Temple, APRIL 3, 1968.

“I’ve Been to the Mountaintop,” MARTIN LUTHER KING JR Address delivered at the Bishop Charles Mason Temple, APRIL 3, 1968.

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EU ESTIVE NO TOPO DA MONTANHA. Discurso proferido por Martin Luther King no templo Bispo Charles Mason, em Memphis, Tennessee, em 3 de abril de 1968. Um dia antes de ser assassinado.

EU ESTIVE NO TOPO DA MONTANHA
Discurso proferido por Martin Luther King no templo Bispo Charles Mason, em Memphis, Tennessee, em 3 de abril de 1968. Um dia antes de ser assassinado.

 

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Martin Luther King, Jr. Beyond Vietnam – A Time to Break Silence Delivered 4 April 1967, Riverside Church, New York City

Martin Luther King, Jr. Beyond Vietnam – A Time to Break Silence
Delivered 4 April 1967, Riverside Church, New York City

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1967-Martin Luther King, Jr. Beyond Vietnam-Delivered 4 April 1967-Riverside Church, New York City Photo John C. Goodwin. Disponível em ….

I Have a Dream Martin Luther King, Jr. delivered 28 August 1963, at the Lincoln Memorial, Washington D.C.

I Have a Dream
Martin Luther King, Jr.
delivered 28 August 1963, at the Lincoln Memorial, Washington D.C.

 

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EU TENHO UM SONHO Discurso de Martin Luther King (28/08/1963)

EU TENHO UM SONHO
Discurso de Martin Luther King (28/08/1963)
Marcha sobre Washington pelo Trabalho e pela Libertade

 

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